（一）人生經(jīng)歷梳理

1.人生經(jīng)歷了哪些階段？

學(xué)習(xí)階段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主，包括成績、獎學(xué)金，是否被評為優(yōu)秀學(xué)生干部以及勤工助學(xué)經(jīng)歷等。注意要有所側(cè)重，挑重點(diǎn)。

工作階段：側(cè)重于工作中取得的成績、鍛煉的能力和增長的經(jīng)驗(yàn)，突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。                 

2.你在這些階段里你認(rèn)為最成功/失敗的一件事情是什么？    你經(jīng)歷的一件成功（快樂、自豪）的事/你經(jīng)歷的一件失敗（痛苦、自責(zé)）的事    3.每個階段你都做了什么，取得了什么成就？

（1）與職位相關(guān)的內(nèi)容要多談一些，從事過什么社會工作，有什么感受和收獲，課余時(shí)間如何度過？獲得什么榮譽(yù)獎勵

（2）要認(rèn)識到平凡中的偉大——平凡做好本職工作，就是一種成就。（談自己怎樣做好平凡本職工作）

4.進(jìn)入面試后到面試結(jié)束這段時(shí)間你做了哪些面試準(zhǔn)備？（或你有沒有參加過培訓(xùn)？）

（本人沒有參與過專門的面試培訓(xùn)）針對本次面試，我主要是從以下三個方面來準(zhǔn)備的：

（1）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，考試知識、理論政策知識等

（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，請教長輩，請教他人等

（3）心理準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)心態(tài)，積極向上

本人參加過培訓(xùn)，主要是為了和同學(xué)們一起交流相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)知識，增加自己的業(yè)務(wù)水平。但最主要的還是自己做的準(zhǔn)備主要從以下三個方面

（1）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，考試知識、理論政策知識等（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，請教長輩，請教他人等（3）心理準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)心態(tài)，積極向上

（二）個人特點(diǎn)梳理

 1.性格特點(diǎn)

外向，善于交際，靈活性強(qiáng)

內(nèi)向，善于自省，原則性強(qiáng)

勤奮好學(xué)，善于總結(jié) 責(zé)任心強(qiáng)，善于助人

 2.優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)三個+缺點(diǎn)一個）

優(yōu)點(diǎn)：和教師職位相結(jié)合，突出競爭力，主要優(yōu)點(diǎn)如下：

良好的身體素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣；心地善良，具有同情心，樂于助人 責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)；具有大局觀和很強(qiáng)的包容心 勤儉樸素，吃苦耐勞；專業(yè)基本功扎實(shí)，具備良好的知識基礎(chǔ)；具有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和良好的開拓創(chuàng)新意識；辦事講究效率，干事干凈利落，做事堅(jiān)決果斷；具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和溝通能力；考慮問題周全細(xì)致，想問題思路清晰，做事有條不紊；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能通過各種途徑充實(shí)自己；做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對困難時(shí)具有迎難而上的勇氣。

不便說的和說得不恰當(dāng)?shù)膬?yōu)點(diǎn)：

遵紀(jì)守法，無不良記錄；善于揣摩別人的心思；藝術(shù)氣質(zhì)；有抱負(fù)，志向遠(yuǎn)大；凡事都有自己的見解，絕不親信別人的見解。

可以說的缺點(diǎn)：

缺少工作經(jīng)驗(yàn)；對社會實(shí)際缺少深入了解，看問題不夠全面；統(tǒng)籌規(guī)劃能力不強(qiáng)；遇大事不夠沉著冷靜，容易緊張，遇到緊急情況不能當(dāng)機(jī)立斷；辦事靈活性不夠。

3.興趣愛好

興趣愛好和教育教學(xué)相關(guān)，如讀書（教育類）、看電影（教育相關(guān)）。

4.專業(yè)技能

（1）專業(yè)匹配——專業(yè)對口（2）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)——經(jīng)驗(yàn)對口

（3）資格認(rèn)證——教師資格證、普通話證書等等

（4）能力擅長——擅長溝通，擅長化繁為簡等等

5.價(jià)值觀

座右銘梳理

最喜歡的XX(人物、書籍、電影、書籍雜志等等)

例題

例題1：你的座右銘是什么？

【參考要點(diǎn)】

我的座右銘是夸美紐斯說過的一句話：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

這句話告訴我們教師首先無私奉獻(xiàn)的，能夠像太陽一樣用自己的光輝照亮學(xué)生；其次教師是偉大的，是應(yīng)該被尊重的，是世界上最光榮最令人敬仰的職業(yè)。

這句話一直激勵著我為成為一名教師而努力，于是我大學(xué)讀了師范院校，在畢業(yè)之際，我一如既往地選擇參加教師招聘考試，我希望通過自己堅(jiān)持不懈的努力能夠早日站在講臺上，做一名照亮別人的光輝使者。  l

例題2：為什么報(bào)考老師？

【參考要點(diǎn)】

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，能夠成為一名人民教師我感到非常光榮。我選擇參加教師招考，進(jìn)入教師隊(duì)伍的原因有以下幾點(diǎn)： 首先是符合我的人生規(guī)劃，早在年少時(shí)我就立志要做一名老師，所以在讀大學(xué)時(shí)我義無反顧的選擇了師范院校；其次我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學(xué)生涯中我積累了很多教育理論知識和學(xué)科專業(yè)知識，這些都為我成為一名教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；再次我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處。同時(shí)，我身邊的人都說我做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。通過對自我的深度分析，我認(rèn)為我是適合做老師的，所以我來參加此次招考，希望能夠有幸走上講臺。  

如果此次我能通過招考，成為一名人民教師，我一定會努力工作，虛心向同事請教，爭取早日成為一名合格的教師。

例題3：你到一個新環(huán)境，怎樣開展工作？

【參考要點(diǎn)】

如果我到了一個新的工作環(huán)境，我主要從以下三個方面著手，逐步開展工作：

首先，在熟悉環(huán)境方面，我會在較短的時(shí)間內(nèi)，對新的工作環(huán)境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作職責(zé)和工作內(nèi)容，還要了解和熟悉相關(guān)部門和周圍同事的工作，以及相關(guān)工作流程。

其次，在人際溝通方面，我會多向領(lǐng)導(dǎo)請教，多和同事交流，樹立主動積極的意識，以感恩、包容、分享、結(jié)緣的良好心態(tài)與他人交往，促進(jìn)和諧人際關(guān)系的形成。

再次，在學(xué)習(xí)提升方面，我會繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在做人中學(xué)習(xí)，在做事中學(xué)習(xí)。樹立正確的工作作風(fēng)，努力做好本職工作，力爭實(shí)現(xiàn)工作能力的全面提升。我會不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提升。