一、單項選擇題（本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分）在每小題列出 的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的，請用 2B 鉛筆把答題卡上對應題 目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.盧老師所帶班級的學生表現(xiàn)出較強的問題解決能力，當年輕教師來請教時，盧  老師說:哪有什么妙計，我只不過是把教學當做是教孩子走路,只需要走到帶著走， 最后讓學生自己走，盧老師的做法（） 。A.尊重了學生的選擇性 B.尊重了學生  的差異性 C.尊重了學生的獨立性 D.尊重了學生的獨特性【答案】C  尊重了學生  的獨立性

2.在家長的強烈要求下，某校的高三年級所有自習課都安排給語文、數(shù)學、英語 上輔導課，高考時這幾科取得了好成績，該校的做法（）。A.適應了均衡發(fā)展的 要求 B.背離了學生全面發(fā)展的要求 C.遵循了學生發(fā)展的規(guī)律 D.符合社會對人才 質(zhì)量的要求【答案】B 背離了學生全面發(fā)展的要求

3.在學習惰性氣體，在張老師給學生講述了科學家發(fā)現(xiàn)惰性氣體的故事:“ 同學 們要向科學家學習，千萬別做‘惰性氣體 ’?！睂埨蠋煹淖龇ǎ铝星‘?shù)氖?/span>  () 。A.上課講述無關(guān)內(nèi)容，導致教學效率低下 B.把化學課上成了歷史課，值 得大力推廣 C.D.挖掘教學的教育性，凸顯學科育人價值【答案】D 挖掘教學的教 育性，凸顯學科育人價值

4.【答案】B 課程開發(fā)意識與能力 5.【答案】D 義務教育

6.每當有教師提出有關(guān)學校改革與發(fā)展的建議時，王校長總是回答說“教師的本 職工作的是教學，你只需要把教學工作做好就行了。關(guān)于學校管理，最主要是領(lǐng) 導的事，就不用你們操心了。”王校長的做法（）。A.正確，教師的使命就是教

書育人 B.正確，教師只有通過教代會提建議 C.不正確，未能充分尊重教師管理 學校設施經(jīng)費的權(quán)利 D.不正確，未能充分尊重教師參與學校民主管理的權(quán)利【答 案】D 不正確，參與學校民主管理的權(quán)利

7.某新建居民區(qū)需設置一所學校，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，關(guān)于該 學校的建設，下列說法正確的是。A.應在該居民區(qū)建成前交付使用 B.可在該居 民區(qū)建成后調(diào)整規(guī)劃 C.應與該居民區(qū)的建設同步進行 D.可根據(jù)該居民區(qū)入住情 況取消設置【答案】C 應與該居民區(qū)的建設同步進行

8.賈某自離婚后意志消沉，經(jīng)常酗酒，動輒對年幼的孩子進行體罰和打罵，對于 賈某的這種行為，當?shù)鼐用裎瘑T會可以采取的措施是（）A.予以勸誡和制止 B. 給予警告處分 C.責令其具結(jié)悔過 D.給予行政處罰【答案】A 予以勸誡和制止

9..某初中班主任李老師發(fā)現(xiàn)班上的學生鄔某今天又曠課了川，依據(jù)《中華人民 共和國預防與成年人犯罪法》，李老師應當采取的措施是（）。A.及時與鄔某所 在地的居民委員會取得聯(lián)系 B.及時與鄔某的父母及其他監(jiān)護人員取得聯(lián)系 C.即 向當?shù)亟逃姓块T報告 D.立即向當?shù)孛裾块T請求幫助【答案】B 及時與鄔某 的父母或其他人取得聯(lián)系

10.A 林某 11.A 全體代表的過半數(shù)通過 12.B 接到申訴的 30 日內(nèi) 13.B  體現(xiàn)了

對學生的一視同仁

14.曾老師擔心家長的介入會干擾自己對班級的管理,因師此從不主動與學生家 長聯(lián)系也不接聽家長的電話。曾老師的做法違背的是（）。A.教師職業(yè)公正的實 質(zhì)性 B.教師職業(yè)公正的教育性 C.教師職業(yè)義務的自覺性 D.教師職業(yè)義務的精神 性【答案】D

15.馬上就要檢查衛(wèi)生了，班主任王老師發(fā)現(xiàn)子銘課桌旁有幾張小紙條，便要子 銘撿起來，子銘輕聲說:“又不是我扔的，我為什么要撿? ”王老師耐心地說:“雖 然不是你扔與揭考卷本的 。但是保持班級衛(wèi)生，人人有責 。 ”于是，王老師 走過去把紙條撿起來了 。下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相 符的是（）A.“人之情,愛同于己者,譽同于已者,助同于已者 ”B.“不去小利則 大到不得，不去小忠則大忠不至"C.“師嚴,然后道尊。道尊，然后民知敬學。 "D.“愛之，能勿勞乎?忠焉，能勿誨乎?"【答案】D 愛之,能勿勞乎 ;忠焉,能勿 誨乎

16.作為政協(xié)委員，蔣老師積極呼吁有關(guān)部分凈化校園周邊環(huán)境，進兩年校門口 不再有社會青年索要學生財物的時間，在學校里，江老師開設選修課，讓學生掌 握自己保護的方法。蔣老師的做法（） 。A.體現(xiàn)了教師良心的內(nèi)在性 B.體現(xiàn)了 教育關(guān)懷的對等性 C.體現(xiàn)了教師幸福的集體性 D.體現(xiàn)了教師公正的教育性【答 案】C 教師幸福的集體性

17.全國各省都有簡稱，其中下列省份與簡稱名稱不一致的是（）。A.河北冀 B. 海南-粵 C.河南考教豫 D.湖北考教鄂【答案】B 海南-粵

18.【答案】 C 藍黃橙紅 19.【答案】 C 河姆渡一 良渚-龍山一二里頭 20.【答 案】B 晉文公 21.【答案】D《墨經(jīng)》22.【答案】D 美國 23.【答案】D《共同 綱領(lǐng)》24.【答案】C 二十五 25.【答案】C 丙難度高區(qū)分度低 26.【答案】B  SUM27. 【答案】B 一個合法 IP 地址能分配給多名主機 28.【答案】A 書一歷史書一 《漢書》29.【答案】B  732

二、材料分析題(本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分)30.【參考答案】葉 老師的教學行為符合素質(zhì)教育觀的要求，是值得肯定的。第一，葉老師的教學行 為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學生的教育。對學校和教師而言，要努力使每個班

和每個學生都得到全面而健康的發(fā)展。材料中葉老師鼓勵全班同學互相說優(yōu)點， 在活動中每位學生都到了獎品，都得到了鍛煉的機會。第二，葉老師的教學行為  體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育。實施素質(zhì)教育就是通過德育、智育、 體育、美育、勞動教育的有機結(jié)合，來實現(xiàn)學生德智體美勞的全面發(fā)展。材料中  葉老師不僅僅將教育活動局限在智育范疇內(nèi)，也注重學生“能發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點 ”的  良好品德發(fā)展。并且在互相說優(yōu)點的活動中，學生們德智體美勞各個方面的優(yōu)點  都得到了肯定，更有利于學生的全面發(fā)展。第三，葉老師的教學行為體現(xiàn)了素質(zhì)  教育是促進學生個性成長的教育。教師應最大程度的了解每一位學生，知道他們  的長處和短處，讓學生能夠在最大程度上發(fā)揮潛能。材料中葉老師的“說優(yōu)點 ” 活動促使學生的優(yōu)勢、特長都實現(xiàn)了更好的發(fā)展，是有利于促進學生個性成長的  教育。總之，要向葉老師學習，踐行素質(zhì)教育觀，促進學生的成長與發(fā)展。

31.【參考答案】教師職業(yè)道德包括:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、 為人師表、終身學習。材料中劉老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的愛崗敬業(yè)、關(guān) 愛學生和教書育人。第一，劉老師的教學行為體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)要求教 師忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)、樂于奉獻，對工作高度負責，認真輔導學生。 材料中，劉老師發(fā)現(xiàn)兩位學生的矛盾之后，沒有不管不問，而是高度負責，安撫 并耐心詢問事情緣由，認真解決。并且事后就銘成的個人問題主動與其父母交流 溝通，體現(xiàn)了劉老師的愛崗敬業(yè)。第二，劉老師的教學行為體現(xiàn)了關(guān)愛學生。關(guān) 愛學生要求教師必須關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。材 料中，劉老師并沒有因為銘成不受歡迎，調(diào)皮搗蛋就不管他，仍然耐心教育、積 極引導，體現(xiàn)了劉老師對學生的關(guān)心愛護。第三，劉老師的教學行為體現(xiàn)了教書 育人，教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦， 因材施教。材料中，劉老師循循善誘，一點點引導銘成將興趣轉(zhuǎn)移到學習上來， 并且也做到了因材施教，鼓勵銘成繼續(xù)學習畫畫。這些行為都體現(xiàn)了劉老師的教 書育人?？傊?，作為教師應該向劉老師學習，遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，促進學生 成長與發(fā)展。

三、寫作(本大題 1 小題，50 分)33.閱讀下面材料，按要求寫作文。某鋼琴教師 有一天突然發(fā)現(xiàn)，他經(jīng)常使用的《勃拉姆隨想曲》曲譜有一處印刷錯誤，于是他 讓一個正在練習該曲的學生停下，改正彈奏錯誤，那個學生說自己就是按照曲譜 演奏的。這么明顯的錯誤，怎么會一直沒有注意到呢?他決定做一個試驗，他告 訴一些資深的演奏者，這個作品的某個段落有一個印刷錯誤，他讓他們視譜演奏， 想演奏多少遍就演奏多少遍，只要能找到那個錯誤的具體位置就行，結(jié)果竟沒有 一位演奏者找到那個錯誤,即使是經(jīng)驗豐富的演奏者也不例外。綜合上述材料所 引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求:用國家通用語言文字寫作;角度自選， 立意自定，標題自擬;字數(shù)不少于 1000 字。【參考立意】不要囿于經(jīng)驗、跳出窠 臼，發(fā)現(xiàn)問題、敢于質(zhì)疑權(quán)威