2024 年上半年教師資格證幼兒《保教知識與能力》考試真題及答案

一 、單項(xiàng)選擇題(本大題共  10  小題，每小題 3 分，共  30  分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中 只有一個是符合題目要求的， 請用  2B  鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑 。 錯選 、 多選或未選均無分 。 1.幼兒注意穩(wěn)定性差表現(xiàn)在（）。A.注意的選擇性 B.有意注意時 間短 C.注意范圍小 D.注意分配的能力差【答案】 B

2.下列不屬于新生兒本能的是（）。A.覓食行為 B.抓握反射 C.踏步反射 D.膝跳反射【答案】 D

3.幼兒閱讀活動的主要目的是（）A.培養(yǎng)閱讀興趣與習(xí)慣 B.獲得讀寫能力 C.提高文字理解能 力 D.擴(kuò)大識字量【答案】A

4.一個人表現(xiàn)出來的區(qū)別于他人的穩(wěn)定的 、獨(dú)特的 、整體的心理和行為模式是（） A.氣質(zhì) B. 性格 C.個性 D.社會性【答案】A

5.哪種維生素的缺乏容易導(dǎo)致嬰幼兒患佝僂癥（）A.維生素 DB.維生素 CC.維生素 BD.維生素 A【答案】A

6.幼兒園健康教育的主要目的是（）A.促進(jìn)幼兒身心健康 B.提高動作技能 C.增強(qiáng)幼兒體質(zhì) D. 豐富健康知識【答案】A

7.幼兒在受到過度表揚(yáng)， 或被要求在陌生人面前表演自己時， 會明顯感到不好意思， 這 反映了幼兒（） A. 自我意識的發(fā)展 B. 自我控制的發(fā)展 C.積極情緒體驗(yàn)的發(fā)展 D.合作行為的 發(fā)展【答案】A

8.現(xiàn)場評價(jià)幼兒園教育活動最重要的依據(jù)是（）A.教具的豐富性 B.教育方法的多樣化 C.幼兒 的表現(xiàn) D.教育過程的有序性【答案】 C

9.《 3 -6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中五大領(lǐng)域目標(biāo)及其各年齡段的典型表現(xiàn)的主要作用是幫 助老師（） A.評價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度 B.掌握訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn) C. 了解發(fā)展規(guī)律， 建立合理期望 D.分領(lǐng)域 落實(shí)教育目標(biāo)【答案】 C

10.福祿貝爾強(qiáng)調(diào) A.體育鍛煉的 B.游戲的重要性 C.作業(yè)的重要性 D.感覺教育的重要性【答案】 B

二 、簡答題（本大題共 2 小題，每小題 15 分，共 30 分）11.戶外活動時，幼兒玩得很高興。 部分幼兒已滿頭大汗，臉色通紅 。針對這種情況教師該怎么做 。【參考答案】(1)實(shí)施學(xué)前兒  童健康教育應(yīng)遵循適量的運(yùn)動負(fù)荷原則。教師應(yīng)合理地安排和調(diào)節(jié)兒童身體身體機(jī)能能力的  提高，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的 。如果幼兒面色稍紅，汗量不變呼吸中速 、較快，動作協(xié)調(diào) 、準(zhǔn)  確，注意力集中 、反應(yīng)快，情緒愉悅，這些都表明幼兒處于輕度疲勞狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)讓幼兒適當(dāng)  休息， 動靜結(jié)合 。(2)靈活運(yùn)用多種指導(dǎo)方式， 既面向全體， 又應(yīng)注意個體差異，做好個別  幼兒的針對教育。(3)控制好活動的時間,一般小班的集體體育活動時間為 15~20 分鐘, 中班為  20~25 分，大班為 30 分鐘左右。

12.幼兒觀察力初步形成的主要表現(xiàn)有哪些?【參考答案】觀察力就是分辨事物細(xì)節(jié)的能力， 是智力結(jié)構(gòu)的組成部分，它是經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)起來的。幼兒期是觀察力初步形成 時期，幼兒觀察的目的性、持續(xù)性、細(xì)致性和概括性等都在逐漸完善，幼兒觀察力初步形成 的主要表現(xiàn)在:1. 目的性加強(qiáng);2.持續(xù)性延長;3.細(xì)致性增加;4.概括性提高;5 觀察方法形成

三 、論述題（本大題 1 小題 ，20 分） 13.續(xù)編故事是指教師為幼兒提供故事的開端，并講出 故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)及出現(xiàn)的人物，讓幼兒編出故事的發(fā)展及結(jié)尾。也可以提供故事的開 端和發(fā)展， 只讓幼兒編出故事的結(jié)尾 。 問題:(1)能否根據(jù)圖畫順序完整地講述故事 。(2)能否 嘗試?yán)m(xù)編故事 ?！緟⒖即鸢浮?/span>

四 、材料分析題（本大題共 2 小題，每小題 20 分 ，共 40 分），閱讀材料 ，并回答問題 。14. 桌子上放了一個三座山的模型,工作人員從各個方向給模型拍了照片,請幼兒坐在桌子一邊，

在他對面放一個布娃娃(見下圖)讓幼兒從所有照片中找出幫布娃娃看到的模型照片，結(jié)果幼 兒選出的是自己位置上看到的模型照片，問題:(1)請問這個實(shí)驗(yàn)反應(yīng)了幼兒怎么樣的特點(diǎn)?(2) 請問第 2 個日常生活中....【參考答案】

15.午睡起床時， 大部分幼兒已穿好衣服陸續(xù)進(jìn)入活動室， 劉老師發(fā)現(xiàn)平時起床速度較快的  莉莉還躺在床上， 就輕輕走到莉莉床邊， 親切地?fù)崦念^說:“你不舒服嗎? ”，莉莉緊張的  搖搖頭 。劉老師悄悄伸手摸莉莉床上的褥子， 發(fā)現(xiàn)溫濕的，便湊近莉莉的耳邊輕聲說“沒事  的，尿濕了，擦擦身體，換一套衣服，把褥子曬曬就好了 ”，劉老師邊幫莉莉擦洗，換衣服， 邊對旁觀的幼兒說:“莉莉出了好多汗 ”，離園前，劉老師將晾干的睡衣遞給莉莉，莉莉開心地  笑了 。問題:請?jiān)u析劉老師的做法有哪些優(yōu)點(diǎn)?【參考答案】1.遵循了“ 尊重兒童的人格尊嚴(yán)原  則 ”。兒童是一個獨(dú)立的個體， 有自己思想和意識題干中的劉老師并沒有因?yàn)槔蚶蚰虼捕?/span>  評,而是采用了委端的方式幫助莉莉解決問題。2.全面關(guān)注每一位兒童。能夠及時發(fā)現(xiàn)莉莉的  異常， 同時采取適當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q，表明劉老師在日常生活中細(xì)心關(guān)注幼兒 。3.真正做到了幼  兒一 日生活的組織者和引導(dǎo)者,4.體現(xiàn)了幼兒教師勞動任務(wù)的全面性和細(xì)致性。

五 、活動設(shè)計(jì)題（本大題 1 小題 ，30 分） 16.請問大班幼兒設(shè)計(jì)一個教學(xué)教育活動，幫助幼 兒初步理解量的相對性寫出活動的方案，包括活動名、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動過程 。【參 考答案】