一、幼兒園講故事活動(dòng)

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：喜歡聽(tīng)故事，樂(lè)意與他人分享；樂(lè)意欣賞文學(xué)作品，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，有初步的文字書(shū)寫(xiě)興趣等。

2.技能目標(biāo)：聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)普通話，達(dá)自己所想要表達(dá)的意思；表現(xiàn)力；創(chuàng)造力；想象力；理解能力等。

3.認(rèn)知目標(biāo)：能理解日常用語(yǔ)；初步理解文學(xué)作品中的人物情感；感知不同風(fēng)格、不同體裁的文學(xué)作品的特點(diǎn)等。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與的興趣）

（1）提問(wèn)導(dǎo)入（2）圖片導(dǎo)入（3）律動(dòng)導(dǎo)入（4）謎語(yǔ)導(dǎo)入

2.整體感知，理解故事內(nèi)容

（1）整體呈現(xiàn)故事（視頻展示，音頻呈現(xiàn)，教師講述）；

（2）分段呈現(xiàn)故事，幫助幼兒更好的理解故事內(nèi)容。

3.遷移仿編作品（聯(lián)系生活，仿編，創(chuàng)編，續(xù)編等）

（1）將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)作品相關(guān)聯(lián)，加深幼兒的情感體驗(yàn)。

（2）鼓勵(lì)幼兒積極構(gòu)思、勇于創(chuàng)新，對(duì)作品進(jìn)行仿編，續(xù)編或創(chuàng)編。

（3）用創(chuàng)造性的想象和語(yǔ)言表達(dá)等方式將自己喜歡的作品表現(xiàn)出來(lái)。

4.結(jié)束部分（幼兒完整講述故事，角色扮演，表演游戲等）

注：表演游戲一般有三種類(lèi)型：（1）整體表演型（2）分段表演型（3）角色活動(dòng)型

二、幼兒園兒歌活動(dòng)

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：喜歡不同體裁的作品，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，有初步的文字書(shū)寫(xiě)興趣，樂(lè)意與他人分享；樂(lè)意欣賞文學(xué)作品。

2.技能目標(biāo)：大膽的表達(dá)自己的想法；創(chuàng)編歌詞、動(dòng)作增強(qiáng)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、想象力、理解能力等。

3.認(rèn)知目標(biāo)：能理解兒歌內(nèi)容；初步理解兒歌中的人物情感；感知不同風(fēng)格、不同體裁的文學(xué)作品的特點(diǎn)等。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與的興趣）

（1）直觀教具導(dǎo)入（2）圖片導(dǎo)入（3）游戲?qū)耄?）故事導(dǎo)入

2.教師完整朗讀兒歌

清晰流暢、節(jié)奏適中、表情自然

3.幼兒理解兒歌內(nèi)容

借助觀察想象、提問(wèn)、教具（掛圖、PPT、手偶等）

4. 學(xué)念兒歌

（1）完整跟念，音量漸低

（2）分句跟念

（3）兒歌游戲：打節(jié)拍、接念、對(duì)答朗讀

5.活動(dòng)結(jié)束

（1）總結(jié)概括結(jié)束（2）游戲表演結(jié)束

二、幼兒園講述活動(dòng)

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：初步形成獨(dú)立構(gòu)思和清楚完整地表述的意識(shí)和情感。

2.技能目標(biāo)：提高講述能力，鍛煉幼兒獨(dú)白語(yǔ)言能力；掌握對(duì)語(yǔ)言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)技能；發(fā)展思維和想象能力。

3.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物的方法，感知、理解講述對(duì)象的特點(diǎn)。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

（1）實(shí)物導(dǎo)入（2）圖片導(dǎo)入（3）情景導(dǎo)入

2.感知理解講述對(duì)象

（1）依據(jù)講述類(lèi)型的特點(diǎn)感知、理解講述對(duì)象。

（2）依據(jù)憑借物的特點(diǎn)感知、理解講述對(duì)象。

（3）依據(jù)具體活動(dòng)要求的特點(diǎn)感知、理解講述對(duì)象。

3.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)自由講述

（1）幼兒集體講述。

（2）幼兒分小組講述。

（3）幼兒個(gè)別交流講述。

4.引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)

第一，教師示范新的講述經(jīng)驗(yàn)。教師在幼兒自己講的基礎(chǔ)上，提出一種新的講述思路，就同一講述對(duì)象發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。

第二，教師通過(guò)提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。在有些活動(dòng)中，教師可以用提問(wèn)、插話的方法引導(dǎo)幼兒的講述思路，為他們導(dǎo)入新的講述經(jīng)驗(yàn)。

第三，教師與幼兒一起討論新的講述思路。教師可從分析某一位幼兒的講述內(nèi)容入手，與幼兒一起歸納新的講述思路。

4.活動(dòng)結(jié)束：鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)

5.活動(dòng)延伸

可延伸至下一活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、家園共育。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)1】語(yǔ)言領(lǐng)域故事活動(dòng)《粗心的胖嫂》

一、活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：能細(xì)心觀察情境中的人和物，并大膽清楚地表達(dá)故事內(nèi)容

技能目標(biāo)：感受故事情節(jié)的起伏及詼諧有趣，學(xué)習(xí)“東找找、西望望”等動(dòng)作詞語(yǔ)。

情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)理解故事內(nèi)容，能夠講述身邊的故事。

活動(dòng)難點(diǎn)：懂得生活中要注意觀察，養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集身邊人做事粗心的故事。

2.PPT《粗心的胖嫂》、人物的頭像、故事音頻。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分—圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。

（二）基本部分

1.整體感知故事內(nèi)容，猜測(cè)故事情節(jié)。

2.分段理解故事，體驗(yàn)故事的詼諧有趣。

3.情境扮演

（三）活動(dòng)結(jié)束

幼兒討論粗心的壞處以及生活中怎樣才能做到細(xì)心。

五、活動(dòng)延伸

回家和爸爸媽媽講述發(fā)生在身邊的粗心故事

【活動(dòng)設(shè)計(jì)2】大班語(yǔ)言領(lǐng)域看圖講述活動(dòng)：《小動(dòng)物郊游去》

一、活動(dòng)目標(biāo)

技能目標(biāo)：能仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容正確排序。

認(rèn)知目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，并能夠完整地講述故事。

情感目標(biāo)：體驗(yàn)故事中小動(dòng)物之間互相幫助的情感。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)情節(jié)講述故事內(nèi)容并且排列圖片。

活動(dòng)難點(diǎn)：喜歡參與語(yǔ)言活動(dòng)并且愿意動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行思考。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大圖片一套，幼兒用的小圖片人手一套。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分——圖片導(dǎo)入：

（二）教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并按內(nèi)容正確排序，分段講述。

（三）幼兒完整講述故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物之間的相互幫助。

1.幼兒分組講述圖片，理解故事內(nèi)容。

2.幼兒分組表演圖片內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物之間互助的情感。

（四）活動(dòng)結(jié)束：

請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)小刺猬為什么要幫助其他小動(dòng)物曬衣服。

（五）活動(dòng)延伸：

請(qǐng)小朋友回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。