杭州市教育系統(tǒng)公開招聘教職工專業(yè)知識測試
(2020年 7月)
《學(xué)前教育》
一、判斷題(每小題1分,共10分)
1. 《指南》提出:學(xué)習(xí)是每一個幼兒的權(quán)利,激發(fā)、保持并發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣與動力,是早期教育最重要的任務(wù)之一。( )
2. 終身教育是《綱要》的基本指導(dǎo)思想。( )
3. 幼兒的健康主要包括身體健康和心理健康。( )
4. 幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)知識教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。( )
5.幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育教育的重要目標(biāo)。( )
6.幼兒的藝術(shù)能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的。( )
7.皮亞杰的象征性游戲出現(xiàn)在3歲。( )
8.陳鶴琴提出了“活教育”和“五指活動課程”理論。( )
9. 阿德勒提出兒童的心理發(fā)展是起源于他們的動作。( )
10.教師的專業(yè)理念包括:職業(yè)的理解與認(rèn)識、對幼兒的態(tài)度與行為、幼兒保育和教育的態(tài)度和行為。( )
二、單項選擇題(每小題1分,共10分)
1、貫徹落實《指南》,有利于學(xué)前教育管理的( )
A.標(biāo)準(zhǔn)化 B.制度化 C.精準(zhǔn)化 D.規(guī)范化
2、世界上最早提出“啟發(fā)式教學(xué)”的教育家是( )
A.孔子 B.蘇格拉底 C.柏拉圖 D.昆體良
3、教育評價常用的信息采集的方法是( )
A.游戲法 B.抽樣法 C.文獻(xiàn)資料法 D.個案研究法
4、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的( )
A.教育者、引導(dǎo)者、合作者
B.支持者、合作者、引導(dǎo)者
C.支持者、幫助者、引導(dǎo)者
D.支持者、合作者、學(xué)習(xí)者
5、研究表明,92.2%的兒童在( )合作性游戲開始發(fā)展。
A.2-3歲 B.3-4歲 C.4-5歲 D.5-6歲
6、濤濤在游戲時無意中推了浩浩,浩浩摔倒了,濤濤卻哈哈大笑起來,濤濤的攻擊性行為屬于( )
A.表現(xiàn)性攻擊 B.無意性攻擊 C.敵意性攻擊 D.工具性攻擊
7、幼兒發(fā)展是一個持續(xù)、漸進(jìn)的過程,但同時也表現(xiàn)出一定的( )
A.發(fā)展性 B.階段性 C.遞進(jìn)性 D.自主性
8、幼兒語言能力,是在( )中發(fā)展起來的。
A.講話和閱讀 B.閱讀和傾聽 C.交流和運(yùn)用 D.交流和傾聽
9、《中國兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)》從健康、教育、法律保護(hù)和( ),四個領(lǐng)域提出了兒童發(fā)展的主要目標(biāo)和策略措施。
A.權(quán)利 B.環(huán)境 C.家庭 D.安全
10、1994年1月1日實施的法律是( )
A.《中華人民共和國教師法》 B.《幼兒園管理條例》 C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 D.《幼兒園工作規(guī)程》
三、簡答題(前三題8分,最后一題6分,共30分)
1. 如何幫助幼兒恰當(dāng)表達(dá)與調(diào)控自己的情緒
2. 幼兒七步洗手法步驟。
3.如何培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力?
4. 幼兒園教育評價的功能
四、分析題(每小題15分,共30分)
1.集體活動時,黃老師和孩子們聞到物品燒焦的味道,黃老師趕忙把門窗都關(guān)上,幾十秒后,焦味越來越濃,突然日光燈冒出一絲火花,孩子們驚駭?shù)亟辛似饋怼?/span>
請分析黃老師的做法是否合適并說明理由,當(dāng)遇到上述案例中的情況時應(yīng)該怎么做?
2.前段時間,各幼兒園都在研制“疫情主題課程”,雖然許多教師聲稱此類課程是基于“兒童視角”的,但不少課程的思路和框架卻具有鮮明的成人中心色彩。
請談?wù)勀銓?/span>“兒童視角”的看法,以及課程中應(yīng)如何真正采納“兒童視角”。
五、實踐題(20分)
請以“雨 ”為主題內(nèi)容,選擇合適的年段和領(lǐng)域進(jìn)行一課時的教學(xué)設(shè)計(包括目標(biāo)、準(zhǔn)備和過程等)。