杭州市教育系統(tǒng)公開招聘教職工專業(yè)知識測試
(2020年 1月)
《學(xué)前教育》
一、判斷題(每小題1 分,共10 分)
1.幼兒園心理環(huán)境主要包括幼兒園人際關(guān)系、精神氛圍,教師的教育觀念和行為等。( )
2.幼兒園教育的評價(jià)就是檢驗(yàn)教授的知識有沒有學(xué)會,目標(biāo)是否達(dá)成。( )
3.家庭和幼兒園是影響幼兒品德和個(gè)性形成的兩個(gè)重要的環(huán)境和教育因素。( )
4.幼兒吮吸手指,多因生活環(huán)境單調(diào),或缺少愛撫,以吮吸手指自慰。( )
5.幼兒需要成人的精心呵護(hù),所以,教師不應(yīng)對兒童實(shí)施懲罰法進(jìn)行教育。( )
6.常規(guī)訓(xùn)練的主要方法是行為練習(xí)。( )
7.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把個(gè)體的知識分為兩類,即陳述性知識和程序性知識。( )
8.強(qiáng)烈的激情狀態(tài)有利于兒童的智力探究話動。( )
9.兒童認(rèn)字的泛化階段,并不是把字當(dāng)做符號來認(rèn)識,而是把字當(dāng)做圖來辨認(rèn)。( )
10.移情是親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。( )
二、單項(xiàng)選擇題(每小題1 分,共10 分)
1.4-5 歲兒童動作發(fā)展過程中,具有一定的力量和耐力的行為表現(xiàn)之一為:能雙手抓杠懸空吊起。( )
A.10 秒左右 B.15 秒左右 C.20 秒左右 D.25 秒左右
2.兒童最早出現(xiàn)的注意屬于( )
A.選擇性注意 B.定向性注意 C.有意注意 D.有意后注意
3.符合嬰幼兒心率特點(diǎn)的是( )
A.年齡越小,心率越快 B.年齡越小,心率越慢
C.時(shí)常變化,忽快、忽慢 D.時(shí)常暫停
4.幼兒內(nèi)部言語的獨(dú)特表現(xiàn)形式是( )
A.問題言語 B.不出聲的自言自語 C.游戲言語 D.出聲的自言自語
5.證明成熟對學(xué)習(xí)有影響的實(shí)驗(yàn)稱為( )
A.爬梯實(shí)驗(yàn) B.自然實(shí)驗(yàn) C.視崖實(shí)驗(yàn) D.想象定勢實(shí)驗(yàn)
6.英國哲學(xué)家洛克提出著名的理論是( )
A.認(rèn)知發(fā)展理論 B.最近發(fā)展區(qū)理論 C.白板理論 D.“文化-歷史”理論
7.對稱是( )幼兒繪畫的一個(gè)重要特征。
A.涂鴉期 B.象征期 C.概念畫期(又稱圖式期) D.寫實(shí)期
8.促使兒童心理發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ牵?/span> )
A.環(huán)境 B.教育 C.活動 D.兒童自身的矛盾
9.幼兒攻擊性行為的最大特點(diǎn)是( )
A.情緒性 B.破壞性 C.目的性 D.情境性
10.具體形象思維所用的工具主要是( )
A.感知和動作 B.表象 C.語詞 D.書本
三、簡答題(每小題6 分,共30 分)
1.馬斯洛的需要層次理論包含哪幾方面?
2. 通過游戲觀察,教師可獲得哪些方面的提升?
3. 學(xué)前教育研究具體有哪些基本的研究方法?
4. 請簡述兒童想像發(fā)展的一般趨勢。
5. 請簡述幼兒鼻出血的常見原因及處理方法。
四、分析題(每小題15 分,共30 分)
1.幼兒往往是通過獲得周圍成人的評價(jià),逐漸地了解衡量自己的標(biāo)尺,進(jìn)而學(xué)會自我評價(jià),如何通過準(zhǔn)確、適宜的表揚(yáng)讓幼兒更好地了解真實(shí)的自己,建立更多的內(nèi)心認(rèn)同感和價(jià)值感?請你結(jié)合自身實(shí)踐,談一談你的認(rèn)識和理解,并例舉一個(gè)實(shí)例來說明。
2.當(dāng)前,不管是課程的園本化實(shí)施,還是班本課程的創(chuàng)生,我們都在積極但導(dǎo)“以兒童為中心”來建設(shè)課程。請你談一談什么是兒童視角?結(jié)合日常實(shí)踐我們該如何從兒童視角出發(fā)來進(jìn)行課程建設(shè)?
五、實(shí)踐題(20 分)
請以“謝謝你”為主題,選擇合適的領(lǐng)域設(shè)計(jì)一課時(shí)的大班教學(xué)活動(包括目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等)。